Aktualności projektowe

Konferencja upowszechniająca – Ciechanów

Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Ciechanowie we współpracy z Narodowym Centrum Badań Jądrowych w Świerku zaprasza na konferencję „Szkoła z Przyszłością – popularyzacja nowych zawodów”

Konferencja upowszechniająca – Radom

Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Radomiu we współpracy z Narodowym Centrum Badań Jądrowych w Świerku zaprasza na konferencję „Szkoła z Przyszłością – popularyzacja nowych zawodów”

Konferencja upowszechniająca – Siedlce

Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Siedlcach we współpracy z Narodowym Centrum Badań Jądrowych w Świerku zaprasza na konferencję „Szkoła z Przyszłością – popularyzacja nowych zawodów”

Konferencja upowszechniająca – Ostrołęka

Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Ostrołęce we współpracy z Narodowym Centrum Badań Jądrowych w Świerku zaprasza na konferencję „Szkoła z Przyszłością – popularyzacja nowych zawodów”

Konferencja upowszechniająca – Płock

Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Płocku we współpracy z Narodowym Centrum Badań Jądrowych w Świerku zaprasza na konferencję „Szkoła z Przyszłością – popularyzacja nowych zawodów”

Konferencja upowszechniająca – Warszawa

Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Warszawie we współpracy z Narodowym Centrum Badań Jądrowych w Świerku zaprasza na konferencję „Szkoła z Przyszłością – popularyzacja nowych zawodów”

Konferencje upowszechniające

Wspólnie z Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli rozpoczynamy ostatnią fazę projektu – upowszechnianie wypracowanego produktu.

Przyszli technicy-nukleonicy rozpoczynają praktyki w NCBJ

Dziś, 17 lutego br, w Narodowym Centrum Badań Jądrowych (NCBJ), w ramach projektu „Szkoła z przyszłością” 41 uczniów techników z województwa mazowieckiego rozpoczęło praktyki. Pod okiem ekspertów wykonają ćwiczenia w laboratoriach instytutu oraz zwiedzą jedyny w Polsce badawczy reaktor jądrowy „Maria”. To kolejny etap do modyfikacji programu nauczania przedmiotów ścisłych, m.in. w celu przygotowania kadr technicznych na potrzeby realizowanego programu energetyki jądrowej.

NCBJ przekazuje liczniki Geigera-Müllera do mazowieckich szkół

60 uczniów z województwa mazowieckiego bierze udział w innowacyjnym projekcie „Szkoła z przyszłością”, którego celem jest poprawa oferty kształcenia przedmiotów ścisłych w technikach. Podczas zajęć pozalekcyjnych realizowany jest, wypracowany przez ekspertów z Narodowego Centrum Badań Jądrowych (NCBJ), program nauczania zawodów nukleonicznych. Odpowiadając na brak w szkołach przyrządów do zilustrowania zagadnień z fizyki jądrowej, trzy placówki biorące udział w projekcie, otrzymają bezpłatnie pomoce lekcyjne – liczniki Geigera-Müllera przygotowane w specjalnej wersji dydaktycznej. W sobotę, 11 stycznia br., pierwszy z nich został oddany nauczycielom fizyki z Zespołu Szkół Zawodowych nr 1 im. J. Psarskiego w Ostrołęce.

Napisali o nas „Ekologia i rynek”

Obecnie w Polsce, żadna szkoła ponadgimnazjalna nie kształci specjalistów (techników) z zakresu fizyki jądrowej. Zawody nukleoniczne były, ale „wymarły” kilkanaście lat temu. A kadra z takim wykształceniem nie tylko będzie potrzebna w polskich elektrowniach jądrowych; ona jest potrzebna już dzisiaj w szerokiej gamie zakładów przemysłowych, ośrodków medycznych czy instytutów naukowych.

Strony

Subscribe to RSS - Aktualności projektowe