Szkolenia dla nauczycieli
Projekt „Szkoła z Przyszłością” powstał z myślą o zmianie sposobu myślenia o fizyce (w szczególności - fizyce jądrowej i atomowej) w nauczaniu na poziomie szkół podstawowych i średnich. Polska stoi obecnie przed wyzwaniem technologicznym i społecznym, jakim jest uruchomienie pierwszej elektrowni jądrowej, ale już od wielu lat stosuje metody nuklearne w wielu dziedzinach przemysłu i medycyny. Z wszystkimi tymi działalnościami związany jest popyt na młodych, dobrze wykształconych fachowców, nie tylko tych z ukończonymi studiami wyższymi, ale także absolwentów techników. To również oni będą w perspektywie lat kształtować społeczny odbiór wymienionych technologii, a tym samym - wpływać na jakość i konkurencyjność polskiej gospodarki.
By wyedukować młodego człowieka potrzebny jest jednak kompetentny i zaangażowany nauczyciel, który dysponuje odpowiednimi narzędziami. Świadomi trudności, z jakimi boryka się współczesna dydaktyka, pragniemy zaoferować Państwu unikalną możliwość podniesienia swoich kwalifikacji oraz pracy z młodzieżą przy wykorzystaniu profesjonalnej aparatury laboratoryjnej. W ramach projektu zorganizujemy dla Państwa bezpłatne szkolenia, wspomożemy w finansowanych z budżetu projektu zajęciach pozalekcyjnych i zapewnimy obozy letnie dla młodzieży, oczywiście z Państwa udziałem. Liczymy również na Państwa pomoc w opracowywaniu skutecznego programu nauczania i oferujemy wynagrodzenie za udział w pracach pomagających nam osiągnąć nasz cel.
Bezpłatne szkolenia dla nauczycieli w ramach projektu „Szkoła z przyszłością” to nie tylko okazja do poszerzenia swoich kompetencji z zakresu fizyki atomowej i jądrowej. To także możliwość odwiedzenia wyjątkowego miejsca, jakim jest Narodowe Centrum Badań Jądrowych w Otwock-Świerku. Jest ono unikalne nie tylko ze względu na istnienie na jego terenie jedynego działającego w Polsce reaktora jądrowego, ale także na swe położenie. Otoczenie mazowieckich lasów i okoliczna przyroda działają relaksująco, zaś możliwość zobaczenia na własne oczy reaktora i innych badawczych urządzeń na terenie ośrodka to gratka dla ludzi z zacięciem poznawczym. Te atrakcje są elementem letnich tygodniowych szkoleń, jakie organizowane są w ramach projektu. Obejmują one szereg wykładów i zajęć praktycznych z profesjonalnym sprzętem pomiarowym, a także wspomniane zwiedzanie laboratoriów w Świerku oraz dyskusje na temat nauczania fizyki w szkołach ponadgimnazjalnych. Całość planowana jest na pięć dni roboczych jednego z tygodni w okresie wakacyjnym 2012 r.
Odbycie szkolenia potwierdzane będzie wystawieniem stosownego certyfikatu, lecz współpraca z NCBJ nie musi zakończyć się na tym etapie. Nauczyciele chętni do dalszego uczestnictwa w projekcie mogą zaangażować się w prace zespołu eksperckiego opracowujące pilotażowy program nauczania przedmiotów ścisłych w szkołach technicznych lub prowadzić zajęcia pozalekcyjne w kilku wytypowanych szkołach z województwa mazowieckiego. Oba te rodzaje współpracy wiążą się z odpowiednim wynagrodzeniem finansowym oraz wsparciem merytorycznym ze strony NCBJ.
Podsumowanie szkoleń dla nauczycieli
Przeanalizowaliśmy ankiety zadowolenia, które wypełniali nauczyciele biorący udział w szkoleniach. Zarówno z tych ankiet, jak i z rozmów bezpośrednich wynika, że wszystkim uczestnikom przygotowane zajęcia bardzo się podobały i są niezwykle zadowoleni z pięciodniowego pobytu w Ośrodku Jądrowym w Świerku. Oto szczegółowe wyniki…
Liczba osób ankietowanych wyniosła 29. Wszyscy ankietowani byli czynnymi zawodowo nauczycielami z wykształceniem wyższym w wieku od 25 do 54 lat (86%) lub od 55 do 64 lat (14%). W większości były to kobiety (79%). Pewien odsetek nauczycieli pochodził z terenów wiejskich (17%).
Oto wyniki ankiety:
- Ogólna ocena szkolenia (w skali 1-6): 5,31
- Ocena organizacji szkolenia (w skali 1-6): 5,69
- Oczekiwania wobec szkolenia zostały spełnione: 29 osób (100%)
- Wiadomości zdobyte na szkoleniu będą przydatne w pracy: 29 osób (100%)
- Wiadomości zdobyte na szkoleniu będą przydatne prywatnie: 28 osób (97%)
- Czy długość szkolenia (5 dni) była odpowiednia?
- tak: 24 osoby (83%)
- nie, za długie: 3 osoby (10%)
- nie, za krótkie: 2 osoby (7%)
- Czy czas zajęć każdego dnia był odpowiedni?
- tak: 26 osób (90%)
- nie, za długo: 0 osób (0%)
- nie, za krótko: 3 osoby (10%)
- Ocena umiejętności trenerów (w skali 1-6): 5,53
- Liczba zainteresowanych kolejną edycją takiego szkolenia: 29 osób (100%)
- Ocena hotelu (w skali 1-6): 4,18
- Ocena transportu (w skali 1-6): 5,59
